Guía docente de Patología, Cardiología, Neurocirugía y Otros Sistemas (2411126)

Tener conocimientos adecuados sobre:

• Anatomía y fisiología de los sistemas/aparatos cardio-vascular, respiratorio, neurológico, genitourinario, respiratorio, endocrinología, hematología y digestivo.

En el caso de utilizar herramientas de inteligencia artificial para el desarrollo de la asignatura, cada estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" disponible en: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0.

La asignatura comprende el estudio de las diferentes patologías, así como aquellos aspectos clínicos, diagnósticos y terapéuticos que interesan al fisioterapeuta para la comprensión de los procesos patológicos, que han de darle fundamento lógico para el desarrollo de su actividad profesional.

El alumnado, a lo largo de sus estudios, irá desarrollando de manera progresiva la comprensión y el uso de conocimientos, capacidades y habilidades generales:

· Capacidad de organización y planificación.

· Comunicación oral y escrita.

· Razonamiento crítico y capacidad de gestión de la información.

· Toma de decisiones.

· Trabajo en un equipo de carácter multidisciplinar.

· Motivación de la calidad.

· Adaptación a nuevas situaciones.

· Aprendizaje autónomo.

En Medicina y Cirugía, se espera que el estudiantado conozca las principales afecciones médico-quirúrgicas que bien por su relevancia o por su prevalencia pueden encontrarse a lo largo de su vida laboral como trabajador de Ciencias de la Salud.

En Ginecología y Obstetricia se espera que los estudiantes tengan el conocimiento de:

- La anatomía del suelo pélvico de la mujer y sus alteraciones o disfunciones a lo largo de la vida, fundamentalmente ambarazo-parto y menopausia

- Qué mecanismos son los productores de la incontinencia de orina. Prevención y tratamiento

- Qué mecanismos son los productores del prolapso genital. Prevención y tratamiento

- Papel de la fisioterapia en el dolor pélvico crónico

Comprende Afecciones Quirúrgicas, Médicas y de Obstetricia y Ginecología

• UNIDADES TEMÁTICAS:

Afecciones Quirúrgicas

• Tema 1. Concepto de la cirugía y de la Patología quirúrgica. Anestesia. El paciente quirúrgico.
• Tema 2. Afecciones quirúrgicas de la mama
• Tema 3. Obesidad mórbida.
• Tema 4. Traumatismos torácicos.
• Tema 5. Traumatismos craneoencefálicos. hemorragias intracraneales.
• Tema 6. Hipertensión intracraneal.
• Tema 7. Afecciones quirúrgicas colo-proctológicas.
• Tema 8. Afecciones quirúrgicas de la pared abdominal: Hernias
• Tema 9. Afecciones quirúrgicas del riñón y las vías urinarias..
• Tema 10. Afecciones quirúrgicas de la próstata.
• Tema 11 Disfunción sexual-incontinencia urinaria
• Tema 12. Cirugía cardiaca I: generalidades e intervenciones más frecuentes
• Tema 13. Cirugía cardíaca II: Valvulopatías. Trasplante y asistencia
• Tema 14. Patología del sistema venoso y linfático
• Tema 15. Patología del sistema arterial y amputaciones

Afecciones Médicas

• Tema 1. Introducción a la cardiología
• Tema 2. Fisiología cardiovascular del ejercicio
• Tema 3. Semiología de patología cardiovascular
• Tema 4. Epidemiología y Factores de Riesgo cardiovascular
• Tema 5. Hipertensión arterial
• Tema 6. Insuficiencia Cardiaca
• Tema 7. Síncope y trastornos del ritmo mas frecuentes
• Tema 8. Marcapasos y dispositivos cardiacos: relación con las terapias físicas
• Tema 9. Miocardiopatías y enfermedades del pericardio
• Tema 10. Cardiopatía isquémica I
• Tema 11. Cardiopatía isquémica I
• Tema 12. Programa de Rehabilitación Cardiaca I
• Tema 13. Programa de Rehabilitación Cardiaca II
• Tema 14. Farmacología Cardiovascular e interacciones mas significativas.
• Tema 15. Semiología del aparato respiratorio
• Tema 16. EPOC. Asma. Bronquiectasias
• Tema 17. Neumonía. Tuberculosis. SAOS
• Tema 18. Cáncer de pulmón
• Tema 19. Semiología del aparato digestivo
• Tema 20. Ulcera gastroduodenal. Enfermedad inflamatoria intestinal. Intestino irritable
• Tema 21. Pancreatitis. Cirrosis hepática. Hepatitis
• Tema 22. Enfermedades endocrinas: Hipófisis. Glándulas suprarrenales.
• Tema 23. Glándula Tiroides y paratiroides
• Tema 24. Enfermedades del metabolismo: Diabetes mellitus
• Tema 25. Enfermedades del metabolismo: Obesidad
• Tema 26. Enfermedades de los eritrocitos y leucocitos. Trastornos de la coagulación
• Tema 27. Enfermedades infecciosas

Ginecología y Obstetricia

• Tema 1. Introducción a la problemática derivada de las disfunciones del suelo pélvico (DSP) en la mujer. Consideraciones morfo-funcionales de la musculatura del suelo pélvico.
• Tema 2. Clasificación de las DSP. Prolapso genital.
• Tema 3. Incontinencia urinaria en la mujer.
• Tema 4. Dolor pélvico crónico.
• Tema 5. Cambios fisiológicos durante el embarazo. Patología del aparato locomotor relacionada. Fisioterapia obstétrica.

TEMARIO PRÁCTICO CIRUGÍA:

Práctica 1. Primeros auxilios en heridas y traumatismos.

Práctica 2. Drenajes, sondajes y otros materiales quirúrgicos de interés.

Práctica 3. Entidades e imágenes en el traumatismo craneoencefálico y medular en Neurocirugia

TEMARIO PRÁCTICO MEDICINA:

Práctica 1. Toma de la Tensión arterial

Práctica 2. Reanimación cardio-pulmonar básica

Práctica 3. Soporte vital básico

TEMARIO PRÁCTICO GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA:

Práctica1. Exploración básica de las disfunciones del suelo pélvico: POP-Q.

Práctica 2. Casos prácticos: Taller de hipopresivos y Kejel

• Beatriz Pérez Cabrera; Antonia Maldonado Martin; Olga Ocón Hernández. AFECCIONES MÉDICO-QUIRÚRGICAS: PATOLOGÍA CARDIACA, NEUROCIRUGÍA Y OTROS SISTEMAS,. AVICAM Editores, 2015. ISBN 978-84-943054-6-7
• Townsend CM, Beauchamp RD, Evers, BM, Mattox KL. Sabiston. Tratado de Cirugía. 19ª ed. Barcelona: Elsevier España SL [2013]. ISBN 978-84-9002-529-5.
• Goodman CC, Zinder TK. Patología Médica para fisioterapeutas. 3ª ed. Ed. Mc Graw Hill. 2002.XXXX
• Farreras Rozman. Medicina Interna. Vol. I y II. 16ª ed. Ed. Elsevier. Barcelona 2009.
• Espuña M, Salinas J. Tratado de Uroginecología-Incontinencia urinaria. Medicina STM Ed, 2004. ISBN: 84-95670-63-1.
• Sección del suelo Pélvico de la Sociedad Española de Ginecología y Obstetricia (SEGO).
• Walker C. Fisioterapia en obstetricia y uroginecología. Elsevier Masson, 2012. ISBN: 9788445821022. Disponible en la Biblioteca de Ciencias de la Salud.
• Primal Pictures Interactive Anatomy - Atlas de Anatomía Interactiva. Disponible en el catálogo electrónico de la Biblioteca Universitaria (acceso a través de VPN o instalaciones de la universidad).
• Díaz López MA, Gallo Vallejo JL. Efectos del embarazo y parto sobre el suelo pélvico (23). Colección de medicina fetal y perinatal. AMOLCA, Actualidades Médicas, C.A. 2014. ISBN. 978-958-8871-23-3.

Se irá administrando conforme se avance en el contenido teórico.

www.portalesmedicas.com/enlaces

www.suelopelvico.org

• MD01. Clases teóricas 
• MD03. Prácticas en Sala de Demostración 
• MD06. Seminarios 
• MD07. Estudio y trabajo autónomo y en grupo 
• MD10. Tutorías académicas y Evaluación 

La evaluación del alumnado se realizará en base a los conocimientos, habilidades y competencias que hayan adquirido para lo cual la asistencia a las prácticas es obligatoria (al menos al 80%). Los criterios de evaluación dependerán por tanto de:

• Las prácticas contarán hasta un 30% de la nota final. Se evaluaran durante las mismas, según habilidades adquiridas por el estudiantado, o mediante cuestionarios presenciales o de la plataforma PRADO. La nota final será publicada con suficiente antelación al examen final.
• La teoría se evaluará mediante un examen final. Opcionalmente se podrá evaluar con trabajos o exámenes parciales de algunos bloques, que permita al alumnado eliminar esa materia. La asistencia a clases teóricas (en caso de que se tenga en cuenta), trabajos y evaluación continua subirá hasta un punto, si se supera examen teórico, la nota de este. La nota del examen teórico representará hasta un 70% de la nota final.

Examen parcial: Es opcional y a juicio del profesor responsable, dependiendo del escenario en que se esté trabajando y de las circunstancias del grupo. Se realizará tipo Test, con una sola respuesta verdadera de entre 4 opciones; restan las respuestas erróneas (0.33). Para eliminar materia se tiene que alcanzar el 60% de la nota máxima.

Examen final: Se realizará tipo Test, con una sola respuesta verdadera entre 4 opciones; restan las respuestas erróneas (0.33). La asignatura se aprueba con el 50% de la nota máxima, teniendo en cuenta que hay que aprobar cada uno de los bloques: Quirúrgica: 30%, Cardiocirculatorio: 30%, Ginecología: 10% Medicina Interna: 30%.Los bloques aprobados se guardará la nota para el examen extraordinario, en caso de no haber superado alguno(s) de ellos.

Podrá ser, a juicio del profesorado, de tipo test con el mismo formato que en convocatoria ordinaria o preguntas de respuesta corta abierta. Se aprueba con el 50% de la nota máxima, teniendo en cuenta que hay que aprobar cada uno de los bloques: Quirúrgica: 30%, Cardiocirculatorio: 30%, Ginecología: 10% Medicina Interna: 30%.

El examen teórico representa el 70% de la nota final y el 30 % restante de las prácticas y evaluación continua (en su caso)

El alumnado que lo solicite, a principio de curso y que cumplan criterios dados por la UGR, podrán optar a la evaluación única, en la que deberá demostrar conocimientos y habilidades tanto del programa teórico como de las prácticas, en las convocatorias ordinaria o extraordinaria. Examen teórico (70% de la nota) será el mismo que el de sus compañeros. Examen práctico (30% de la nota) de igual formato de preguntas que el teórico.

Evaluación por incidencias:La fecha de la evaluación por incidencias se fijará dentro del horario establecido para el calendario de exámenes. Podrá solicitarse por aquellos estudiantes que no puedan concurrir a las pruebas de evaluación que tengan asignada una fecha de realización, considerando todos aquellos supuestos detallados en la normativa de evaluación de la UGR y que estén debidamente acreditados.

La evaluación de los contenidos teóricos se llevará a cabo mediante la realización de pruebas escritas de respuesta corta (70%sobre la calificación final). Para la evaluación de las prácticas y seminarios en esta modalidad de evaluación se seguirán el mismo sistema y criterios que en el caso de la evaluación ordinaria (30% sobre la calificación final).

La Evaluación de estudiantes con discapacidad u otras necesidades específicas de apoyo educativo se realizará según lo previsto en el artículo 11 de la normativa de evaluación y calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada. Para ello se llevarán a cabo las adaptaciones necesarias en función de las necesidades específicas de cada estudiante de acuerdo con el profesorado de la asignatura y el tutor NEAE

Medidas preventivas en los laboratorios de prácticas y/o talleres En el siguiente enlace (https://ssp.ugr.es/informacion/noticias/medidas-preventivas-generales-laboratorios-talleres) se adjunta una guía dirigida al estudiantado y al profesorado con información relativa a buenas prácticas para los laboratorios experimentales docentes. En dicha guía se proporciona la información relativa a los principales riesgos para la seguridad y la salud asociados a las prácticas docentes en laboratorios, así como las medidas preventivas necesarias para eliminar y/o minimizar dichos riesgos. También se informa sobre el procedimiento que hay que seguir en caso de accidente y cómo proporcionar un primer auxilio."

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).